多地结合实际各出实招，让春假更有民生温度
　　多措并举，让春假更有温度—— 　　奔赴春光 乐享成长(视线) 　　春风送暖，草木芳菲。4月上旬，多地中小学生迎来春假。 　　今年《政府工作报告》提出，支持有条件的地方推广中小学春秋假；“十五五”规划纲要将探索推行中小学生春秋假，作为持续改善消费环境的重要内容。开展研学丰富学生假期、政企联动破解照护难题……多地结合实际、各出实招，让春假既有春日意趣，更具民生温度。 　　——编 者 　　贵州—— 　　首次迎来春假 　　家长有何心声 　　4月1日至3日，贵州省中小学生迎来首个春假，与清明假期无缝衔接，除初三、高三毕业班外，其他年级学生可连休6天。新政策落地，孩子们期待尽情感受春天气息，而对家长们来说，这个不期而遇的假期，虽然是陪伴孩子的好机会，也面临着“孩子放假、家长上班”的现实考验。 　　家住安顺市平坝区的杨莉霞是一名全职妈妈。3月下旬收到放假通知时，她便为孩子们制定了出游计划。春假期间，省内不少景区推出针对中小学生的专属优惠，杨莉霞借此契机，带孩子前往荔波县开展了一场短途研学游。 　　穿行于喀斯特原始丛林，听苔藓“低语”、看藤蔓攀援，辨识特有动植物群落；走进瑶山古寨，亲手揉捏蓝靛泥、体验瑶族蜡染非遗技艺……七年级的儿子专注记录昆虫轨迹，四年级的女儿则用速写本描摹古寨飞檐，这趟旅行，孩子们找到了各自的乐趣。“这才是‘行走的课堂’，玩得尽兴，还能省下不少门票钱。”杨莉霞对这个春假十分满意。 　　不同于杨莉霞的从容，面对孩子的新假期，贵阳市民朱云显得有些措手不及。两口子要上班，双方老人都远在省外老家，3天“真空期”，成了让人头疼的事。“春假来得突然，我们临时调休不太方便，只好送孩子去上兴趣班。”好在培训机构假期不停业，还管午饭，围棋班成了女儿的“春日驿站”，解了他们的燃眉之急。 　　对双职工家庭而言，春假既是惊喜，也伴随些许无奈。“孩子念叨了好久，想看野生动物。”几经协调，朱云和妻子终于在春假的最后一个下午请到假，连着清明假期，一家三口搭乘高铁列车前往广州，圆了女儿游玩长隆野生动物园的心愿。 　　贵阳市花溪区某中学教师张巧云，一向鼓励学生亲近自然。“以前学校也组织过春游，但毕竟是集体活动，我们要考虑保障安全，学生的个性化需求往往难以兼顾。”有了春假，张巧云给学生列出了一份旅行清单，既有人文景点，也有自然风光，她希望学生们利用好假期，收获一份课堂之外的快乐。 　　“逛逛茶园，体验手工制茶，再去森林公园看猴子……假期的意义不在于走多远，而在于用心发现生活的美好。”是老师也是家长，张巧云坚持春假“零作业”原则，她和丈夫选择自驾慢行，带着3个孩子一路追随春天的脚步。“老师也愿意寓教于乐，碍于管理规范和课业要求，许多想法没法实现，有了春假，我们可以给孩子留出更多探索空间。”张巧云说。 　　四川—— 　　整合研学资源 　　助力学生成长 　　春风和煦，阳光穿透竹林，斑驳地洒在青石板路上。4月1日上午，成都武侯祠博物馆内，身着汉服的孩子们跟着讲解员体验投壶，手持箭矢凝神瞄准、轻轻投掷，现场不时响起阵阵欢呼声。“原来古人的娱乐方式这么有趣。”参加研学体验的眉山市苏辙小学学生陶可一说，“我很喜欢三国文化，今年春假，看到博物馆有三国主题研学活动，专门来参加。” 　　与此同时，成都博物馆展厅内同样气氛热烈。前来参观的一群初中生围在镇馆之宝“石犀”前，认真聆听讲解，不时举手提问：“这只石犀真的是汉代的吗？它当时是用来做什么的？”讲解员一一解答。不远处的手工体验区，孩子们正专注地体验制作风筝，五颜六色的颜料在风筝上晕开，寄托着他们对春日的美好期盼。 　　春风拂蜀地，研学正当时。今年是四川首次设立春假，四川省文化和旅游厅发布春假红色旅游线路，将长征路上的烽火岁月、“两弹一星”的光辉历程、改革开放的时代浪潮与脱贫攻坚的壮丽画卷串联起来。精心规划10条精品线路。成都武侯祠博物馆、成都杜甫草堂博物馆等四大文博场馆也同步推出特色研学活动，让学生们在行走中感悟历史、在体验中传承文脉。 　　4月4日，50余名学生代表走进绵阳市梓潼县“两弹城”，追忆红色历史。在功勋墙前，学生们重温老一辈科研工作者隐姓埋名、扎根深山、攻坚克难的奋斗历程。 　　“老一辈科研工作者在艰苦条件下，用青春和热血铸就大国重器，他们无私奉献、勇攀高峰的精神让我深受震撼。”遂宁市安居第一中学学生谭成林说。 　　春假期间，全省21个地市州结合区域实际制定方案，文旅相融，以文促学。在自贡，学生们走进燊海井感受“千年盐都”的制盐智慧；在宜宾，兴文石海的沉浸式民俗表演与李庄古镇的花船弦音相映成趣；阿坝藏族羌族自治州推出古蜀文明、大熊猫科考等5条亲子研学线路；攀枝花、乐山等地深挖三线建设资源，让学生感悟艰苦创业、无私奉献的时代精神…… 　　四川省文旅厅相关负责人表示，研学活动能够将四川丰富的红色文化、历史底蕴、自然生态转化为优质教育资源，让青少年在“行走的课堂”中开阔眼界、增长见识，真正实现“研有所学、学有所获、获有所用”。 　　江苏—— 　　完善制度衔接 　　破解照护难题 　　清晨的湖面泛着薄雾，岸边木板上摆着刚打捞上来的河蚌。8岁的梅徐悠然蹲在一旁，盯着父亲梅德春一点点撬开蚌壳。壳缝慢慢张开的一刻，她忍不住惊喜地叫出声来。 　　这个春假，江苏张家港的梅德春一家，驱车5个多小时，来到安徽六安舒城老家。扫墓、踏青，一家人把几天时间连在一起，过得从容又温馨。“平时上学、上班都比较忙，能这样完整陪她几天，实在难得。”梅德春感慨。 　　随着多地中小学春假陆续落地，如何让“孩子有假、家长能陪”成为不少家庭关心的问题。 　　“学校春假安排公布得较早，我们早就有了出行打算。”梅德春说，真正让一家人下定决心的，是单位随后给出的支持。3月中下旬，梅德春所在的张家港联合铜业有限公司在会议中传达相关安排，通过调休等方式支持职工在春假期间陪伴子女。 　　对制造业企业来说，这样的安排并不轻松。生产连续运转、岗位衔接紧密，一旦多人集中休假，如何既满足职工需求，又保障生产秩序？ 　　“公司在岗职工400余人，不少来自外地。孩子一放假，照护需求集中凸显。”公司综合部副部长殷玥介绍，春假政策出台后，公司第一时间启动内部摸排。 　　结果显示，有40余名职工计划带孩子出行。“公司通过内部调剂、岗位互补，为关键岗位提前安排替岗人员，确保生产连续性。”殷玥说，在休假方式上，这3天不计入年休假，而是通过调休予以保障。 　　这一安排得到了一线职工的认可。“以前孩子放假，要么让老人带，要么送托管班。”梅德春说，这次一家人一同返乡，既陪伴了孩子，也圆了老人回乡看看的心愿。“全家同游，格外珍贵。” 　　企业的暖心实践，离不开制度层面的引导。此前，苏州市人力资源和社会保障局联合市总工会发布倡议，鼓励用人单位在中小学春秋假期间推行职工错峰休假，并从需求摸排、弹性调休到集体协商等方面给出具体指引。“春假最现实的问题，就是‘学生放假、家长无休’。”苏州市人力资源和社会保障局副局长洪伟芳表示，通过推动带薪错峰休假与中小学春秋假衔接，能够引导企业在不影响生产的前提下，更好兼顾职工家庭需求，让职工“能休、敢休”。 　　今年春假期间，江苏13个设区市围绕落实职工带薪休假、衔接中小学春秋假发出倡议，引导用人单位在年度休假安排、疗休养活动等环节与春秋假相衔接。部分地区通过工会组织开展职工子女研学、托管服务等方式，进一步完善配套措施，还有的地方通过入企服务、政策解读等方式，推动相关举措落地见效。 　　本报记者 程 焕 宋豪新 白光迪 　　《人民日报》(2026年04月18日 第 07 版) 【编辑:李岩】